母哈士奇不二!分节 15

降妖伏魔打地鼠 / 著
 加书签  滚屏 朗读

“树?”哈佛更是信,“树也会说话吗?”

海量小说,【奥福书屋】

是普通的树,对了,都把称为生命之树。”

“生命之树?”哈佛自信看了这棵树,千苍百孔的,并没有什么异常。如果仔看的话,会发现这棵树的表竟然像类的经脉样,能看到里面的样子。而且它的叶子很特殊,非常翠,而且透明,里面同样能看到清晰的脉络,有能量在里面流

这棵树的叶子似乎掉了许多,只有寥寥几片还在面勉强挂着,显得有些沧桑,也能看得这棵树的状非常好。

“那个里有虫子?是什么虫?”哈佛好奇问,既然是棵会说话的树,那应该很厉害才对,怎么会连几个小虫子都赶去呢?

生命之树回答:“是什么虫子,竟然的净化,它们是从三年的,开始只有两只,取了的生命之源,繁殖越越多,现在已经在的躯里面窝了,怎么赶都赶去。”

哈佛疙瘩,这种虫子什么的,听就觉好恐怖

连生命之树都拿它们没办法,自己又有什么办法呢?

在脑海中问系统:“是什么虫子?有没有什么办法对付?”

系统:【稍等,扫瞄。】

,系统无奈说:【这生命之树对有屏蔽作用,得说它将那层屏蔽罩给打开。】

这也是为什么系统开始没有发现哈佛面棵生命树的原因,这种树可是极其稀有的品种,没想到在落森林中竟然现了棵。但是为什么连它都无法探测的生命树,哈佛却能听见生命树发的声音呢?看它这个宿主还有少秘密,可能连自己都没有发现。

生命之源的作用可是无比巨,市场已经炒到万金币克了,却还是有市无价,这么珍贵的东西,会有舍得拿卖。

说哈佛的运气简直逆天,竟然的,还能碰见棵生命之树,而且还是生命即将枯竭,有的生命之树。如果是棵全盛时期的生命树,别说是只哈士奇,就算百只,也是它的对手。

系统了,对哈佛说:【问那棵生命之树,愿愿意拿生命之源换,如果愿意,有办法救它。】

哈佛点点头,对生命之树说:“有生命之源吗?有的话可以拿换,有办法救。如果愿意,就撤掉的屏蔽罩,让检查。”

“生命之源?”生命树似乎有点为难,这生命之源可能对它说也是很珍贵的东西,会给别。但是想到再这么去,那些虫子迟早会把它。于其这样,如给生命之源,等把这些虫子都消灭之,它还有继续生的机会。

相通了这些,生命树说:“也只剩点点生命之源了,可以全部都给,只把那些该的虫子都消灭。”

说着,它将的隔离罩撤掉,让哈佛检查。

在它的隔离罩撤掉的瞬间,系统就开始扫瞄了,边扫瞄遍啧啧称奇。

【竟然是幽灵虫,这种虫子也是个稀罕,这里竟然繁殖了这么多。】

哈佛奇怪问:“这种虫子有什么用?”

【幽灵虫非奇珍异吃,所以它的里面蕴了极其巨的能量,可以说条幽灵虫就足够从二级升到三级了,这棵生命树的躯里面,起码藏着百条幽灵虫,发了发了!】

哈佛也:“这么说可以直接升到百级了?”

到升级如此简单,真是

系统鄙视:【的数学是育老师的吗?每升级需的能量成倍增,这些幽灵虫最多让升到二十级。而且还欠很多钱没还呢,这些幽灵虫半,咱们之间的帐就销了。】

半?也太狮子了吧!”哈佛开始讨价还价:“三分之能再多了。”

【行吧,三分之就三分之。】系统的答应了,让哈佛开始有点纠结,这系统刚才会是在忽悠吧?想到今升级还得靠它,也只能这样了。

第13章 升级

幽灵虫见很少,只知它们是从地底的,像幽灵去无踪。至于用什么方法治它,知就更少了。

据说之支骁勇善战的骑士团,就是在外面任务的时候遇到了群幽灵虫,然导致了团灭。目还没有研究种针对幽灵虫的确切可行的方法,当然这种虫子本特别稀少,遇到的概率也很低。

但是系统的知识储备量可以说是超乎这个星认知的,所以对它说,幽灵虫什么的,并是无敌的,能治它的办法太多了。

其中种,幽冥,其实就是专门克制这种虫子的,去全部绝!

至于的虫子还有没有价值?那自然是有的,因为这种虫子只吃奇珍异,而且能量都浓在它的里了,可以说才是。被幽冥的虫子,仅没有损失能量,而且还咯崩脆特别好吃!味概和蚕蛹差多吧!

哈佛对生命树说:“准备好,除虫了。”

生命树闻言欣喜异常,这些虫子在它啃了三年,早就想把它们除掉了。于是它直接树叶子,表达自己的欣喜

哈佛二话说,直接把幽冥放了,那的颜也是,而且竟然是冷的,刚才拿在手的时候竟然像拿了块冰块。

那幽冥顺着虫子啃的树洞直接钻了去,很就听到里面传阵阵尖锐耳的‘叽叽’声,像是那种虫子临的哀嚎。

但哈佛没想到的是,这种幽冥仅烧虫子,它还无差别,连树也烧!

生命树气急败的说:“这是什么馊主意?木都是怕的吗?竟然往苗,赶把它扑灭!”

哈佛也有点傻眼,惴惴安的问系统:“会连树都烧吧?”

系统也有点确定,【应该吧?】

“到底是会还是会?”

系统:【。】

哈佛:“

卧槽,这能靠谱回吗?

“那有什么办法能灭?”是生命树现在能量地位,估计会先把给灭了。这是瞎闹么,往棵树种,也只有哈士奇这种生

系统第次有点怂,【烧完了自然就灭了。】

哈佛:“

生命树:“

大家正在读