不经历风雨怎能见彩虹分节 1

☆、第章1

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第章1

秦兵马俑南京展

兵马俑是中国封建社会第位杰的皇帝——秦始皇的陪藏品。经发掘，兵马俑逐渐对外开放，秦兵马俑受到们的推崇和称颂，是由于文的美、规模的宏、建筑的雄奇。

展厅两侧展示了秦兵马俑，秦兵马俑是泥土为原料，经踩泥、制模、雕刻、塑造成形的，然再经1000摄氏度左右的温烧制。兵马俑的材很，最的差多2米，最低的概1米7。它们的重量，最重的有300公斤，最的有110公斤。几千件兵马俑，仅形象、神、年龄、材、表各相同，就连胡须、发型、带等都是多种多样。

展厅中央展示了两乘型彩绘铜车马，铜车马是秦始皇陵的陪藏品之，象征着秦始皇帝銮驾的部分。它分为两乘，主是用青铜铸造而成，并有量的金银饰件，整个车、马、都是当时按照秦始皇御用车队中属车尺寸小1/2仿制的。车称为“安车”。车是起保护作用的兵车，总重量1061公斤，2.25米，1.52米，车厢为横向方形，车架有四匹铜马，车厢外侧有副弓弩，侧左右有箭箙和矛牌。车是主乘坐的车子，总重量1241公斤，3.17米，106米，车厢为两室，室有跽坐俑，室宽，有三窗门，是主乘坐的地方。这组铜车马是秦始皇銮驾制度的真实反应，是地王国乘舆制度在地王国的形象现。

展厅的左侧展示了把青铜剑，据说，它埋在的俑坑中已2000多年，但是锋利如新。科学鉴定表明，秦剑的金比非常科学，并且表明经了铬盐氧化理，所以，备了刃薄、坚、锋利的特点。

展厅右侧展示了铜镞，铜镞就是铜箭头，分为小型铜镞和型铜镞。型铜镞铤，镞首特。小型铜镞的数量最多，首为三棱形，铤为圆形或三棱形。这类铜镞放入，于瞄准，镞成流线形，阻小，飞行中有较强的稳定和方向

，是秦代作战的主兵器之。

南京博院对外展示的陈列品中，除了青铜兵器、车器、车饰、各种遗迹

以及各种俑的代表外，还有其些兵马俑，没有展示，可能是因为从西安

运往南京路途遥远，担心损换的缘故，但是，秦兵马俑气定恢宏雄伟，定有着超凡卓著的艺术气息。

秦始皇陵兵马俑征了中国，征了世界，被誉为“世界第八奇迹”，列为“世界类文化遗产”。作为全类的文化财富，秦兵马俑仅属于去，也属于今天，更属于未，面对秦始皇的百万雄兵，们可以看到以为时代造就的英雄和个英雄造就的时代，更可以看到民创造历史的伟绩。

历史属于去，而未靠们创造！

们五二班的风采

说们五二班的风采，那可是整整箩筐。面，给家讲讲。

在班主任张老师的导和培养，们班形成了股积极向的班风。们班成了个学习成绩好，小能手多，文明风尚得班集。

到们室，就像入了学习气氛浓厚的小世界。站在讲桌，五二班的风貌收眼底。瞧1左边那个仪器。打开就是书的海洋。各式各样的图书让眼缭，目接暇。右边的窗台，放着同学们办的《五二文集》，那里面有同学们的好句、好段、好作文。供同学们随时翻阅，部分同学从中受益匪。

们班的小能手很多，有运健将薛东、王云飞；朗读能手有马瑞、仟；负责任的班部有王甜、黄文韬；写作小能手有郝曼怡、学习能手有何悦、仟等。

好了，们这个积极向的班集名虚传吧。

秋天的公园

秋天在心中是最神圣的，无比崇的。在秋天中，最眷恋的是秋天公园中美丽的景。

每当走公园，就会的呼新鲜气。首先，映入眼帘的是片片落叶飘飘悠悠地落，秋风吹，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞，有的像舞蹈演员盈旋转。地铺了层厚厚的落叶，好象铺了层金毯。这时，有片树叶落到头。拾起片，心想：“它们肯定是想争树的养料，少让心，挣脱的怀，给养料。”

再向走，就会看见那的似，的如雪，的像霞的，争奇斗，散发扑鼻的味，让陶醉。

那边的小草也像天那么生机勃勃，脱了，换了黄的袍。望着眼的切，真想自己是个摄影师把这美景拍。永远留在的记忆中。

喜欢迷的秋天！

参观校园

提起雁江小，家都赞绝。如果想了解雁江小，就请跟去参观吧。

们的学校座落在百货楼对面，蔬菜公司旁边。

远远望去，校园壮观，美丽，几幢楼掩映在树丛中。到学校门，首先映入眼帘的是锈钢门，门面是用漆书写的“资阳雁江小”几个醒目的字，在阳光的照耀闪闪发光，非常耀眼。

走门，两幅巨画展现在眼。右边幅《心曲》左边幅《世界民的》再朝走去就是个小坝。到坝中间，雄伟壮丽的两幢楼就把引住了。右边幢是综楼，分别是舞蹈室、乐器室、电脑室。。。。。。左边幢的2至6楼分别是二、四年级的室，底楼是校室。

校室外边的两边都挂了获得各项奖励的奖牌。两个玻璃窗里面还贴了学校开展各种活时拍的照片，往往的都步津津有味地欣赏番。

穿，到了个宽阔的场，场四周种着茂密的榕树和的梧桐树。它们在风的吹拂，正发的小叶子，远看榕树真像朵朵蘑菇，近看又好象把伞，树杈着许多小，这些黑的小就像老爷爷的胡须样，好看极了。在场左边的矮墙，画着各种各样的育项目。

场是同学们耍的好地方，每当课间休息时，同学们在这踢毽，打蓝，跳绳，丢手绢。。。。。整个校园呈现派龙腾虎跃的景象。

场旁边还有幢学楼。踏着台阶登二楼，就到们的室，室宽敞明亮，走室，站在讲台，就看见块方形的黑板，这是老师传授知识的地方。黑板面有面鲜的五星旗，旗帜有颗五角星和四个小五角星。天板有八盏光灯和四把吊扇。室中间整整齐齐地摆放着排排桌凳，右边有两幅美丽的画，左边有两句名名言。面是办板报的地方，面的画五彩缤纷，美丽极了！

们的校园给同学们带了美好的生活环境，学习环境，学校培育了许多才，所以们应该护这美好的校园。们的校园！

蜡烛

昨天晚家里电了，屋里片漆黑，黑暗中外婆找到了截已被太阳烤的蜡烛，虽然只有小截，可它已经解决了燃眉之急，小小的烛光重新使全家回到了光明之中。

坐在书桌，抬头望着微弱的焰，桔黄的苗微微着，蓝的焰心努地往窜，似乎最的能量带光明。蜡烛的脸地淌着泪珠，顺着子流到了烛台，化成了滩烛泥。望着泪流面的蜡烛，心了，知蜡烛的神是可贵的，为了照亮，它牺牲了自己，让点点融化自己，直到蜡炬成灰。们赞美蜡烛，那是因为它有着伟的牺牲神。其实，世界就有许许多多像蜡烛样尚的，比如老师，们用毕生的投入到书育之中，老师们发的光芒是知识，照亮学生知的路，们就像烛光样，陪伴学生走成才之路。

建筑工也是“蜡烛”吗？为了让们住宽敞明亮的子，们夜在工地忙碌，怕严寒酷暑，吃的是盒饭，住的是工棚。望着美丽拔的楼厦，觉得们也很伟吗？

医生也是“蜡烛”，们救扶伤，为病奉献心。在今年抗非典的行中，医生、护士冲到了面，们给非典病治疗，有的幸被染了，还有的因此被病魔夺去了生命，天使也像蜡烛样伟吗？

还有许许多多的像蜡烛样，默默地奉献着自己。正是这所有的蜡烛起发光，世界才这么明亮。

五

五家都很，因为五可以放七天，家可以在家里个，而且家可以比以到更远更好的地方去。

也例外，只是只能到金华，并且在家只能个，多就是几个表兄姐起，但也没有什么好的。，在家至少比以放的多，而且以太去这次也了好的时间。

总足，以民都是们足，但是，现在在些方面却足了，有些却得寸尺，比如放五，能给放的算好了，可是有很多却闲这个作业多，那个作业多。像，如果也足的话，会觉得，只能在金华，别可以到很远的地方去，而且别可以和别起，伴很多。

所以足。但是在些地方，还是足的，比如工厂造好了，足现状，争取更加好。国家现在有定的繁荣了，能足现状，争取更加繁荣。学习现在有点好了，能足现状，再创佳绩。

总在定的时候足，在定的时候能足，但是足，主的还是看对待事的看法怎样。面对同的事有同的看法，而且分析的另个方面，看看它的两面，好的多还是好的多，据同的看法决定去足它。像，分析五在家的事，首先肯定觉得这好，只能在金华，别可以到很远的地方去，而且别可以和别起，伴很多，但是，别去了，作业的时间就没有多少了，而却可以完成这些作业，所以还是足现状比较好。

最的

有时会看见,有时只是回家两天。知知到是谁呢？想们班的同学都知吧，就是。